为认真做好少年儿童立德树人、培养和关爱下一代，兴文街道立足学校、家庭、社会三位一体教育，扎实开展“五助一帮”工作，依托“三载体”统筹推动关心关爱工作。
以“五老”人员为载体。组织“五老”志愿者到兴文小学宣讲红色文化，孝道文化、法律知识3次，受教育师生12000余人，组织少年儿童300余人到红色文化馆进行红色文化教育2次，组织少年儿童及家长到家风馆进行道德文化、家风家教教育3次，“六一”儿童慰问少年儿童83人，慰问资金及物资达18000元，事实无人抚养、困境、残疾少年儿童达到了全覆盖。
以“爱心小屋”为载体。在人口比较集中的东锦苑、福锦苑两大社区建立“爱心小屋”，配备爱心妈妈4人，解决了留守儿童放学后、周末和节假日无去处学习、唱歌、跳舞、玩耍的地方；同时组织“三对一”挂联帮扶人员一月2次电话访问，一季度一次到家走访，半年一次慰问，确保“五助一帮”常态化，关爱工作真正落到实处。
以关工小组为载体。组织共青团、妇联、网格员、楼栋长和“五老”同志，成立关心下一代工作志愿服务组，对辖区内事实无人扶养、困境、留守儿童、“五失”青少年进行建档立卡，做到底数清、情况明，并聘请启点教育、神墨教育、巴中职业技术学院、兴文小学等13名教师作为志愿爱心妈妈，利用周末、节假日到各村（社区）儿童之家配合关工小组干部、“五老”人员一同辅导孩子的作业，讲授课程。